前：“陛下，其实统一之后，全国各地州县，您是有下旨意提倡修建学堂的，只不过……”
许墨辰记得这件事情，他回头看着，目光中流露出疑惑的表情。
“只不过大部分学堂都是虚设，”唐德润苦笑，“慕大人说得很明白，百姓们都吃不饱穿不暖，也就没有去学习。”
许墨辰立即抓住其中的重点：“先生的意思是，首先第一步要提升百姓的人均生活水平？”
“这一点陛下已经在做，”慕南衣点头，“阶级阶层的存在，不可能绝对消除，微臣认为陛下先要做的第一步，是把大乾大部分的百姓，带到新的高度。”
沈芷凝搜索出资料：“从华夏历史看，当初建国后，教育的普及确实是一个过程。
可以说除了国家主导推动外，基本生活水准的提升、和教育的普及度是成正比的。”
“记下来，”许墨辰示意唐德润记录，“大家放开说，朕今日恕你们无罪。”
“大乾统一之前是乱世，微臣经历过那个时代，”慕南衣索性放开了，“哪怕是陛下这样的明君，在国家政策主导上面，也是以军事为主。”
重武轻文，是乱世国家生存的要素。
乱世中，以标榜的仁孝、圣人之言治国，大部分容易亡国。
“当然了，并不是文治不重要，”见许墨辰若有所思，慕南衣继续，“只是不同时期侧重点不一样。
现在主要的问题在于，朝臣、也就是在修仙者看来，他们没有必要去推动百姓文化方面的提升。”
沈芷凝点头：“越是教育普及程度高、信息透明化的国家，某种意义上除非是专政类型的政治制度，其实对于民众的把握控制，难度越大。”
修仙者不会愿意人族走到这一步。
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